Prevenir y controlar el acoso escolar

Tanto la familia como la escuela pueden establecer reglas para evitar el acoso escolar

La familia:

La educación es una tarea no solo difícil sino que resulta imprescindible en los niños. Ni los padres ni las madres son expertos, por lo que muchas veces “se cometen fallos” que dificultan la socialización de sus hijos. No obstante, lo más importante es transmitirles los valores, las normas y los comportamientos básicos para poder construir una familia sana.

Los expertos aseguran que el hecho de no tener reglas, ni supervisión ni un cierto control de lo que hacen fuera del colegio o de quiénes son sus amigos o, por el contrario, un control excesivo, demasiada disciplina o la falta de comunicación en la familia, puede ser una de las causas por las que los niños adopten conductas violentas o agresivas.

En la mayoría de los sitios hay ya reuniones y cursos para padres (y madres, se entiende) que pueden orientarlos sobre cómo mantener a sus hijos fuera de este problema escolar conocido como “bullying”. Algunos de las tareas de las familias son:

• Preocuparse por los niños, hablado con ellos. Evita los monólogos o las charlas y/o sermones. Se aprende mucho de los hijos y se les conoce mejor cuando les escuchas.
• Vigila las actitudes de nerviosismo o falta de apetito así como las de insomnio, un rendimiento escolar bajo o fobia escolar…
• Controla y supervisa el comportamiento de tu hijo, observa lo que hace, a dónde va, sus intereses, sus ideas, sus ilusiones; ten cuidado, no obstante, de no cargarlo demasiado, pues esto podría causar justo el efecto contrario.
• Delimita unas normas y unos límites y que sobre todo, intenta que cumpla las más esenciales.
• Enséñale a controlar sus emociones, a comportarse con el resto de la gente para que más adelante sepa convivir con otros sin problemas.
• Observa si tu hijo cambia sus costumbres habituales.

¿Cómo podemos prevenirlo desde el salón de clase?

Para prevenir o reducir la violencia en el centro educativo, no existen recetas mágicas. Es necesario crear un espacio donde, de forma periódica y preventiva, se expongan los problemas que han surgido dentro del aula, a través de diferentes formas:

o Promocionar entre los jóvenes la cultura de la no violencia, eliminando conductas que fomenten la intimidación o la victimización.
o Romper la “conspiración del silencio” que se produce entre las víctimas, los agresores y los observadores.
o Fomentar una comunicación no violenta, con la finalidad de expresar sentimientos, emociones, tensiones y los conflictos que han podido surgir en centro educativo.
Para llegar a tener un espacio idóneo de comunicación, podremos utilizar las siguientes herramientas:
o Crear un clima de confianza que favorezca la comunicación entre los alumnos y disminuya la orientación al profesor.
o Dividir la clase en grupos, donde podamos apreciar los diferentes aspectos del problema con distintos grupos de razonamiento, con diferentes opiniones de estilo u orientaciones.
o Discusión en subgrupos e integración final. La división del grupo en subgrupos va a permitir que los jóvenes participen en la discusión y va a favorecer discrepancias, es muy importante que el alumno participe de la discusión. Para ello proponemos diferentes estrategias:

• El fomentar la discusión con toda la clase, lo que nos permitirá conocer el problema desde diferentes puntos de vista.

• A continuación formar pequeños grupos, donde puedan discutir las diferentes perspectivas del problema, las discrepancias y lo más importante, la participación activa.

• Y cómo último paso, volver a plantear el problema grupo y que cada subgrupo exponga las conclusiones y pautas a seguir.

o Relacionar la discusión con la vida real de los alumnos. Tenemos que hacer ver a los jóvenes, a través de situaciones hipotéticas adaptadas a su nivel de entendimiento, situaciones que se puedan llegar a dar en la vida real.
o Destacar la importancia que la discusión y la representación de los conflictos, es imprescindible que esté dentro de un proyecto de intervención.
o El trabajo grupal es muy importante para prevenir todo tipo de conflicto en las aulas. Es necesario que promuevas un clima adecuado dentro del aula.
o Es importante crear una óptima comunicación, el profesor ideal es el que los escucha, bromea con ellos, se preocupa e intenta comprenderlos. Los alumnos no quieren ver al profesor autoritario y rígido, sino a alguien que pacta con ellos las normas, los hace participes de todo el trabajo en las aulas, los elogia y los ayuda.

CONCLUSIÓN

El bullying es algo común en esta sociedad, es algo importante porque destruye la autoestima, y la confianza de nuestros niños. Puede llegar a la depresión y la ansiedad. Y le crearán dificultades más graves para adaptarse a la sociedad, comenzará a sacar malas notas y, como mucho, puede llegar al suicidio.

Es por eso que debemos estar atentos, dedicarnos cien por ciento en esta tarea, ya que como docentes estamos en la obligación de tomar medidas para generar cambio, para que ningún niño sufra más y el agresor cambie su actitud, es algo difícil, pero no imposible, ya que vivimos en una sociedad que cada día es mas violenta.

Es importante recalcar el trabajo del docente, muchos están en las aulas por un salario y por cumplir a cabal con la materia para que sus estudiantes se preparen para un examen, pero donde está nuestra verdadera vocación, no es posible que andemos por los pasillos y veamos situaciones de violencia y obviemos, porque no es nuestro problema sino de orientación o dirección. Es hora de que nuestras generaciones de docentes tomen la rienda y se entreguen a una tarea humanitaria porque cuando hacemos un juramento de profesionales en docencia no solo es para el momento sino para toda la vida.

Reflexionemos en la forma de entregar nuestros valores, amor, respeto. No seamos indiferentes frente a esto, ya es hora de hacer algo, algunos dirán que una golondrina no hace veranos pero si todos aportamos un poco el verano aparecerá rápidamente.

Con esfuerzo se puede crear conciencia y así callar los gritos silenciosos de quienes padecen este terrible mal, llamado bullying.

Compañeros:

Podemos empezar a agregar información a nuestro blog.

Saludos

Peliculas que tratan el tema del acoso escolar y son ideales para reflexionar al respecto:

KLASS

Sinopsis de la película Klass Es una película dirigida por dirigida por Ilmar Raag cuyo protagonista llamado Joseph es un joven taciturno, introvertido, incompetente en los deportes, distinto, raro. Todo eso hace de él un cabeza de turco ideal para los matones de su instituto. La escalada de humillaciones y el ensañamiento van creciendo mientras la vida de Joseph se vuelve más insoportable. Entonces llega Kaspar, un amigo inesperado, un aliado. Ahora ya no está solo. Ahora son dos y quieren la revancha porque los mansos se han cansado. Porque planean fría y concienzudamente su venganza... Siguiendo la estela de Elephant (Gus Van Sant, 2003) Klass es una reflexión sobre la gestación de la violencia adolescente, una historia que supone una llamada de atención sobre el acoso escolar (bullying) a la vez que, con objetividad, rastrea la crueldad en la adolescencia, sus motivos y las respuestas violentas en situaciones extremas.

COBARDES

Sinopsis de la película Cobardes: esta la nueva película de Jose Corbacho y Juan Cruz. Nos muestra la vida de Gaby (Eduardo Garé) un joven de catorce años con miedo a ir al colegio ya que allí se encuentra con el menosprecio, las burlas, las persecuciones, las palizas de Guille (Eduardo Espinilla) y sus colegas.El trasfondo de la película, es el miedo de Gaby en el colegio, el miedo dentro de un partido político, el miedo ante el acoso en cualquier relación de poder, el miedo en el trabajo.También se plantea una profunda reflexión sobre las consecuencias que las actitudes violentas, los referentes educativos, la incomunicación, la sobre información, el peso de la tecnología... pueden tener en la educación de los adolescentes.